序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇信息分析的特點，期待它們能激發您的靈感。

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[關鍵詞]高校 信息德育

信息德育屬于現代德育的范疇,是伴隨著信息技術的興起和網絡及個人電腦的普及而產生的一種新的德育模式和德育理念。信息德育不僅僅是一種網上德育,即通過信息技術來進行的思想品德教育,這也算是思想道德教育的信息化,當然,德育的信息化也非常重要,更重要的是在日常生活中通過教育幫助人們正確地認識信息、傳播信息和創造信息,充分利用信息技術發展給我們帶來的種種恩惠,努力使每個大學生都成為有道德的信息社會人。高校德育在實現信息化的過程中,在發展為信息德育時,表現出許多新的特征。

一、信息德育主體的廣泛性

在現代德育中,德育主體一般指的是教育者或者是專門從事德育工作或者學生管理工作的教學管理人員。信息德育的出現,拓展了德育主體的范圍。首先是作為高校德育的重要受教育者――大學生,因為懂得并善于利用信息技術,從傳統的受教育者躍為自我教育者甚至是教育者,成為信息德育的主體之一。其次是高校的信息技術人員、教育技術應用與開發人員對高校信息德育的支持、配合與直接參與。通常情況下,信息技術人員是不直接參與高校德育工作的,不能算作狹義上的高校德育主體,只是廣義上的高校德育主體之一,即他們在高校德育主體中是處于教學、管理育人環節中的。但信息化技術專業性較強,部分高校德育工作者不能熟練運用。因此,高校德育工作者為了積極應對社會信息化發展的趨勢,必須與專門的信息技術人員聯合,讓技術人員參與信息德育,使其從幕后走到前臺,成為高校信息德育的真正重要主體之一,對信息德育的有關技術工作切實地負起責任。

具體地說,信息技術人員、教育技術應用與開發人員將在以下方面對信息化背景下的高校德育發揮作用:第一,管理校園網,即運用技術手段對網上信息進行過濾、屏蔽,盡量降低學生進入不健康信息網站的可能性。第二,指導并參與學校德育網站或網頁的建設,設計德育軟件在網上進行傳輸,將德育內容(如理論文章、政策信息、國內外大事、榜樣宣傳等)和有關德育工作的各方面信息(活動安排、學習材料介紹等)傳遞給學生。第三,指導專職德育工作者利用信息通訊軟件與學生進行網上交流,以了解學生的思想動態和行為趨向。第四,對學生和專職德育工作者進行信息技術培訓。第五,利用技術優勢,與專職德育工作者一起進行信息德育的研究、技術開發與實踐。再次是高校之外的某些專家、學者、榜樣人物作為社會德育主體的網上參與。網絡信息傳播的開放性,使得任何信息一經上網,就可以通過超鏈接全方位地擴散開來。當特定的網絡輿論一旦形成,各大著名的中文網站或者論壇會邀請相關領域的專家學者,通過網絡與網民進行直接的信息交流,以引導人們正確認識特定社會客體。這些專家學者實際上在對網民進行思想道德教育,他們理所當然成為信息德育的主體之一。榜樣人物也可利用網絡信息傳播的廣泛性,由德育內容的載體向直接的德育主體轉化。榜樣人物的形象一旦樹立,就可以創建關于其網站或者網頁,全方位地介紹其事跡、生活等各方面的情況,以擴大其德育效應;在信息網絡時代,榜樣人物自身也應主動創建網站或者獨立的網頁,敘述自己的人生經歷和主要事跡,表達自己的人生體驗、社會觀點等,并通過網絡與網民進行直接的交流,起到提升網民思想道德素質的作用,如江西網絡媽媽劉煥榮。

二、信息德育內容的開放性

信息德育內容的開放性源于信息的廣泛性和網絡信息傳播的開放性。信息尤其是網絡信息包含有豐富的文字、圖片、聲音等資源,任何事物都可以以信息的方式存在,加之網絡空間本身就是一個開放的空間,可以包羅萬象。信息的廣泛性和信息社會的開放性,相應的就使得信息德育內容呈現全方位的開放性。然而,由于理論滯后于實踐,專門的信息德育教材還沒有出現,因此,信息德育在實施的過程中要處理好教材的相對滯后性與現實的不斷發展性之間的矛盾,不能過分拘泥于教材的文字表述,靜態地、封閉地看問題,而是要根據信息社會發展的新實踐,適當添加新的內容,不斷創新和發展信息德育的內容,以啟發、收集信息、探究、質疑、自主學習、師生互動、生生互動等開放式教學為基本形式。另一方面,結合所學內容,學生可以通過網絡獲得更豐富的信息,擴大視野,擴展所學內容。總之,隨著信息技術的飛速發展,新矛盾、新問題會層出不窮,信息德育將會遇到許多新的問題,大學生的思想認識也會隨著視野的擴大、信息的豐富而不斷發展,這些變革都要求信息德育內容處于開發、發展和創新的狀態。

三、信息德育過程的交互性

交互性是網絡的本質屬性之一,網絡空間的所有活動都具有交互性,信息德育實際上也是網絡空間的一種特殊的社會互動。因此,信息德育過程的交互性作為信息德育的一種基本的特征應該是不言而喻的。但是與傳統的思想道德教育所具有的互動性不同,信息德育過程的交互性在于它不僅包含了信息德育主體、客體之間多維度、非中心化的互動關系,而且也包含了網絡行為主體、客體自身不同角色扮演之間的變動性和多樣性。信息德育的交互性不僅表現在主客體多極交互性關系上,而且還表現在互動的形式上。信息德育過程中的交互,按照是否同步可以分為實時交互和非實時交互,實時交互又可分為人人交互和人機交互。前者是指大學生通過多媒體信息技術與教育者或者自身所進行的一對一、一對多和多對多的雙向交流,大學生可以在校園網的論壇上或在線解答上發表自己的思想觀點,然后與教育者一起進行交流、討論,從而達到澄清事實、提升思想之目的。人機交互則是指教育者針對某一專題預先設計好問題與答案,當大學生訪問該專題時,由系統自動提問或解答,實現人機對話。

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關鍵詞：中小企業 信息化 特點分析

在當前的信息化浪潮中，中小企業的信息化程度參差不齊，有的比較重視信息化，隨著企業自身發展，其信息化建設程度較高；而大多數企業的信息化建設卻相對貧瘠，甚至停留在“上網、打字”階段。但對于中小企業來說，由于自身的特點，其信息化需求和過程還是有著許多的共同點。（本文多次引用《計算機世界》的《2011～2012年中國中小企業信息化建設規劃發展報告》中的內容，后面簡稱《報告》）。

1 對IT產品的性能往往不敏感，而對價格極度敏感

對于中小企業來說，多數企業資金并不雄厚，尤其是在發展過程中，更需要大量的資金用于企業生產與發展的建設，因此用于IT上的投資往往比較少，企業決策者更傾向于“花最少的錢辦最多的事”。這個特點決定了中小企業在采購產品時，首先關注的是產品的價格，其次才是服務、性能等其它因素。

《報告》中指出：“有一半的中小企業基本沒有信息化規劃，有規劃的也傾向于做1～2年的短期規劃，有3年以上規劃的企業較少。”這就造成決策者在信息化建設中的相對短視。對于決策者來說，只要這個產品能滿足我現在的需要，能提升當前最關鍵的業務就足夠了，更多的資金與精力會被投入到生產銷售等“主業”上。

同時，中小企業人員一般較少，業務量也相當較少，所以對于IT產品的性能也非常不敏感。一方面，操作人員少、業務量少、數據量小本身就對IT產品性能要求不高。另一方面，對于管理者，只要操作人員能在規定的時間拿出管理者需要的報表、完成相關的業務就足夠了，額外的性能提升一定意味著更多的資金投入，而性能的提升一般并不能直接減少人員的薪資支出，或減少的支出相當有限。

所以，在IT產品的采購上，中小企業非常關注“性價比”，一般僅會采購剛剛能滿足現在、最多2年內業務發展需要的設備和軟件，而不會從長遠規劃出發，提前進行配置。

2 對技術先進性不敏感，只要能實現企業的目標，但對穩定性要求較高

對于管理決策者來說，大多數人對IT技術了解不多，而且由于企業規模所限，也很難有專門的信息化專業人才。所以在進行信息建設時，更多的是從自身實際需要出發，參考兄弟單位已有的信息化程度，以能滿足最基本要求為原則。而對于IT產品的技術是否先進并不關注。

例如，對于兩套財務軟件，一套采用較先進的java技術，界面漂亮，功能完善。而另一套，能實現前者的大部分功能，但采用了落后的foxpro數據庫，界面較為一般，但價格相差不少。這種情況下，如果兩家產品的都有良好的售后服務，管理者并不會介意軟件采用的技術是否落后，因為在他看來，兩套軟件都能滿足需要，當然選擇價格低的。

還有相當多的企業，對于多年前采購的軟件產品，雖然現在已經有更好，更先進的升級版本，在界面優化、數據安全性、功能等已經大大增強，但因為過去的版本一直可以正常運行，也可以滿足目前企業的業務運行，所以企業并不會因為有更新更好的升級版本而為其買單，往往會一直使用“夠用”的老版本軟件。

3 IT產品售后與維護的便利性相當關鍵，要求產品具有良好的易操作性

對于中小企業來說，每一個雇員都是一筆不小的開支，因此在信息化程度不高的情況下，一般不會聘請專業的IT人才。IT專業人才的匱乏使得企業常常采用服務外包的形式來進行信息化管理。所以IT產品一但出現故障，哪怕是很小的故障也會直接影響到企業的生產過程。

因此，無論是新購產品或已購產品，管理者一定會關注產品是不是易于維護，是否有較高的穩定性。而且非常關注于產品是否便于操作，是否方便員工學習和使用。在這種情況下，與單純追求低價不同，企業往往愿意花費額外相對不高的資金，來換取所購買產品快速便捷的服務。

4 基礎建設為主，高端應用較少，沒有專業人員，大規模信息化建設有心無力

根據《報告》顯示，目前，多數中小企業的信息化建設還處在比較基礎的階段：以硬件購置為主，發展簡單單一的軟件應用，以滿足企業某一業務信息化為目標。對于大多數企業來說，綜合全面的信息化應用還未能提上企業規劃，例如ERP，PDM等。

這一方面是源于企業自身信息化程度較低，連最基本的企業網絡都沒建立起來，錯綜復雜的業務信息化無從談起。《報告》中發現，50.5%的企業還處于基礎建設階段，以采購計算機、服務器、打印機以及建設基本的企業網絡為主。

另一方面，少數已完成基礎建設的企業，也很難進行更高一層次的綜合性信息化應用。其中一方面是資金問題，但更多的原因，是IT專業人才的匱乏。企業沒有專業IT人才，不能根據企業現狀進行未來幾年的信息化發展規劃，同時對于復雜的IT應用有著天生的恐懼，害怕企業無法掌握這些應用而導致企業管理上的混亂。而IT公司卻因為不了解企業實際情況，很難真正評估得到企業的真實需要，并且企業缺乏IT專業人才也往往會提高復雜軟件項目的實施難度。

例如ERP，對于許多企業來說，并不是沒有這筆資金，而是對于這些項目，沒有人能真正掌握全局，業務流程的不清晰或不真實，實施過程中培訓的不到位，對軟件及管理認知的偏差，都是造成ERP失敗的重要原因。正因為如此，企業決策者很難真正下定決心去實施ERP，只能一點點的去解決現有的實際問題，無法真正全盤進行信息化改變。

綜上所述，企業管理者首先要重視信息化的發展，認識到信息化在企業中所能產生的作用，加強與IT專業公司的合作，逐步推進信息化在企業中的應用。而IT公司也同時要考慮到不同企業的實際需要，根據企業不同特點，為其量身定制最滿足企業需要的軟硬件產品，實現雙贏。

參考文獻：

[1]工業和信息化部中小企業司.《2011～2012年中國中小企業信息化建設規劃發展報告》.

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關鍵詞：自考；信息化管理；畢業環節；統計分析

中圖分類號：G726 文獻標識碼：A

一、概述

作為國民高等教育重要組成之一的自學考試，因為具有開放、靈活的特點，其管理工作相對全日制教育更為復雜，利用信息化對自考生進行有效管理就顯得非常重要，而建立完整詳實的考生基本信息數據庫系統是實現信息化管理的前提和基礎。

二、畢業環節信息管理系統設計

建立完整的考籍數據庫系統是實現信息化科學管理的前提和基礎。因此，設計一套用于畢業環節的信息管理系統，可以收集、處理、分析進入畢業環節考生的全部考籍信息，同時還能根據考籍信息對考生的申請資格進行自動審核。基于此，我們設計了一套用于線上受理畢業環節資格申請的信息管理平臺，對畢業環資格審核采用線上申請和線下確認相結合的方式，即在線上提交網上畢業環節資格預申請，線下提交送審材料進行確認，這樣將畢業環節網上管理和考生線下遞交申請材料有機地結合，逐步建立起完整的畢業環節基本信息和考籍數據庫。

（一）線上提交資格申請

在預申請系統開放期間，考生以本人身份證和準考證信息登陸申請頁面，填寫相關信息，在網上完成畢業環節資格申請。為簡化在線申請程序，當考生所有考籍均在本校獲得時，系統會根據考生的基本信息自動調取相關成績。一旦收到考生提交的網上申請，系統在后臺就立即執行資格審核功能，根據考生準考證、身份證信息，自動提取考生在本校的考籍信息，再結合其提交的其他考籍、證書等信息，自動審核材料是否符合申請要求。如滿足申請條件，系統會自動為考生生成一個序列號，并提示網上審核通過。如果系統接收到的提交信息不完整，會提示考生補充相關材料內容，一步步幫助考生完成網上申請流程。

（二）線下資格申請確認

由于學校數據庫的不完整，外校考籍等信息由考生自己填寫，所以現場審核的重點主要集中在核查該部分信息是否真實、準確，相關證明材料和成績是否符合要求。畢業環節管理系統經過反復修改和測試，自2014年投入使用以來，取得了很好的實際效果。特別是當進入畢業環節人數眾多時，信息化管理系統的優勢更為明顯。

一是改變了以往被動等待考生提交材料，來現場的考生人數分布不均衡的局面；二是可以合理安排、優化各種配置，提前做好接待準備和應對措施，更好地為考生提供服務；三是加強了考生和學校之間的網上互動，方便考生即時知曉審核結果，也間接起到提示考生申請材料完整性的作用；四是充分利用信息化的優勢，發揮系統自動審核功能，減輕了人工審核的壓力，也減少了誤差，極大地提高審核效率和質量；五是通過系統平臺，建立了完整的考籍數據庫，實現了對考籍的信息化管理，可以科學方便地對信息數據進行整理和統計分析，為專業建設、課程設置及開考計劃調整等提供詳實的技術支持。

三、數據選擇和統計結果分析

我們對進入畢業環節階段的考生信息數據進行統計分析，為了盡可能減少非主流因素的影響，以期獲得更具代表性，可靠性的分析結果，選取數據時主要遵循以下原則：

一是選擇課程設置基本相同，且近年來未有大規模調整的專業；二是專業的開考計劃相對穩定；三是在研究時段，該專業對考生進入畢業環節的資格要求未有調整；四是該專業考生人數具有一定規模，數據相對具有可比性。

基于上述原則，我們選擇了某一經管類專業，在2015～2016上半年連續3個批次，每批約有700～900名考生進入畢業環節，我們對考生信息數據進行處理和統計整理，分析其年齡、性別構成，以及從報名參加考試開始到進入畢業環節用時數等基本情況，由此來分析近年參加自考的考生特點。

（一）進入畢業環節時的考生年齡分布

在2015～2016上半年連續三個批次，進入畢業環節時考生的平均年齡28.5～29.3歲。圖1為各年齡區間考生人數占同批次考生總數的比例，顯然，三個批次分析結果均呈現基本一致單邊下降變化趨勢，即隨著年齡增加，考生數量近直線快速下降。這種趨勢在2015上、下半年2個批次的考生中尤為明顯，年齡在25歲以下的考生，都是各年齡段中人數最多的，超過同批次總人數的34%，其中又以2015上半年的考生比例最高，達到同批次總人數40%。2016上半年，年齡在25歲以下考生和25～30歲的考生，都約為同批次總人數的34%～35%。在這三批次考生中，年齡在30～35歲之間的考生數，已下降至總考生人數的20%以下，超過40歲的考生，僅占總人數5%左右。在圖2“該年齡段考生占總人數比例”中，三個批次各年齡段考生分布比例非常相近，年齡在30歲以下的考生都達到同批次總考生人數的60%～70%，35歲以下的考生都超過了同批次總考生人數的80%。統計結果表明，35歲以下的年輕考生是參加自考的主力生源。

（二）考生性別構成

對三個批次畢業環節考生的信息數據進行統計，發現總體上女性考生數量遠超過男性，接近男性的2倍（圖3）。對比這三個批次各年齡段考生（圖4），明顯發現，考生性別比例變化趨勢非常相近：在25歲以下低齡段考生中女性比例最高，都超過同批次考生總數70%，近同期男性考生人數3倍。但隨著年齡的增加，女性考生比例逐步下降，而男性考生的比例則相應上升。當年齡超過35～40歲以后，男性考生人數開始超過同期女性考生。

（三）進入畢業環節用時數的分布特點

對考生從參加該專業第一門課程考試開始到進入畢業環節時所用總時間（下文簡稱“進入畢業環節用時數”，時間單位以“月”計）進行統計，考生進入畢業環節平均用時數為32.2～34.2個月。以平均用時數為中間點，將進入畢業環節的時間等比分為7個時間段，圖5為不同用時數的時段內，進入畢業環節人數占同批次總人數的比例，三個批次共同特征非常明顯：當用時數在某一區間時，考生人數達到最高，在該峰值兩側時間段，人數以峰值分界呈正態分布。在2015和2016上半年這2個批次考生中，考生數量最多集中在用時數18～24個月之間，超過總考生數的25%，而2015下半年則是用時數24～30個月的考生比例最高，超過總人數的30%。當用時數超過該峰值區間時，隨著時間的增加，考生人數呈快速下降的趨勢。在這三批次考生中，用時數在36～42個月的考生，近總人數的5%，用時超過48個月的考生都不到總人數的10%。

圖6為不同用時時段進入畢業環節的考生比例，三批次考生用時數與人數比例呈現非常相近的同步趨勢。都有超過50%以上的考生進入畢業環節用時24～30個月，約80%的考生需要30～36個月，90%的考生用時48個月以內。根據這一統計分析結果，可以從該專業的新生報名數，預測將來進入畢業環節和申請畢業的考生人數。當需要對專業課程計劃進行調整時，也可以據此預估出可能受到政策影響的老考生人數，從而為專業改革調整提供具體的數據支持。

（四）進入畢業環節平均用時數與年齡的關系

對不同年齡段考生進入畢業環節的平均用時數進行分析，發現三個批次也呈現較為一致的變化趨勢（圖7），年齡在25～30歲之間的考生，都為同批次考生中用時數最多的群體，約需要34～36個月。當年齡超過30歲以后，隨著年齡的增長，進入畢業環節平均用時數反而呈現逐步下降的趨勢，年齡超過40歲的考生，平均用時數僅接近30個月，為同批次各年齡段考生中平均用時數最少的。由此可見，該專業考生的年齡與考試時間沒有明顯的相關性，年齡增長并非考生參加自考學習的不利因素。

四、結論

對2015～2016上半年B續三個批次進入畢業環節的自考生數據統計分析結果表明：

1.考生平均年齡28.5～29.3歲，30歲以下的考生是參加自考的主力生源，超過60%的考生年齡低于30歲，超過80%的考生年齡低于35歲。2.總體上，女性考生人數接近男性2倍。在35歲以下的低齡段考生中，女性考生數量遠遠超過男性，而在超過35～40歲的考生中，男性則多于女性。3.三個批次進入畢業環節的平均用時數為32.2～34.2個月。統計結果顯示，有超過50%的考生在24～30個月進入畢業環節，約80%的考生在30～36個月內進入畢業環節，90%的考生在48個月內進入畢業環節。4.進入畢業環節用時數最多的考生集中在25～30歲之間。當年齡超過30歲以后，隨著年齡的增加，平均用時數反而呈現逐步減少的趨勢，在三批次考生中，年齡超過40歲的考生，平均用時數都為所有考生中最少。

通過準確的數據分析，可以更詳細地掌握考生的來源、年齡分布及其學習規律，幫助我們更完整、科學、更深層次地了解考生，從而對考生進行有序、高效的科學管理，更好地為考生服務。同時根據數據分析結果，可以發現該專業的發展規律，從而有效地進行資源整合，幫助我們科學地規范管理工作，為決策提供數據支持，優化安排考試計劃，合理調整專業課程設置，幫助自考更好更健康地發展。

參考文獻

[1]陳永井，秦樂.高等教育自學考試的發展與創新[J].成人教育， 2015（11）.

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關鍵詞：計算機信息安全；新特點；安全防護方式

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2016）29-0034-02

計算機主體、網絡、信息是構成計算機信息技術的重要組成部分。計算機信息安全是指計算機在網絡運行的過程中，相應的數據和信息不會因為受到破壞導致信息和數據發生丟失、不對稱、泄露、更改等現象，最大程度上保證計算機信息技術的安全、計算機系統穩定的運行，使用戶的經濟財產不會受到損失。同時，隨著計算機信息技術的不斷發展，計算機信息安全也展現出了新的特點。因此，對計算機信息安全新特點的了解和掌握，既有助于計算機信息安全質量的提升，也便于在制定良好的計算機信息安全防護措施的過程中提供重要的參考依據，進而在最大程度上保證重要信息和數據的安全、準確、可靠等性能，為用戶在日程生活和工作中，提供良好的網絡環境。

1計算機信息安全的新特點分析

計算機信息技術的快速發展，不管是對我國社會經濟的發展，還是對人們的日常生活和工作，都帶來了極大的便利。計算機信息在帶來方便、驅動、轉型的同時，其信息和數據安全也帶來了一定程度上的風險和威脅，致使計算機信息安全也在最大程度上呈現了新的特點。計算機信息安全的新特點與傳統的特點相比，在計算機信息技術的性質、內容、形態、空間等各個方面，都產生了一定程度上的改變。下面就對計算機信息安全的新特點進行簡要的分析和闡述：

1.1用戶身份識別與驗證

在現代化計算機信息技術不斷發展下，其信息和數據的安全成為人們重點關注的問題。在計算機信息安全新特點的環境下，身份驗證和識別是其中非常重要的一個特點。主要用戶在操作的過程中，是否被計算機信息系統所允許，避免惡意欺詐、信息篡改、信息攻擊等現象的發生。在身份驗證和識別的過程中，主要是通過以下幾種形式進行：

1）在計算機信息安全新特點的環境下，設立相應的管理人員、登錄密碼以及私有密鑰等形式，為計算機信息的安全、穩定、準確提供雙重的保障。

2）通過利用特殊媒體的形式，對用戶進行全面的身份驗證，例如：U盾、管理員的配置等形式，這樣可以有效提升計算機信息的安全性能。

3）用戶在利用計算機信息技術進行工作和生活的過程中，可以利用生物體的形式，以此達到對計算機信息進行密碼加固，例如：IPHONE的HOME鍵指紋識別功能、面部識別功能、筆跡識別功能等。

1.2系統用戶操作識別

計算機信息安全的新特點主要結合計算機信息和數據在系統運行中的特點，在計算機信息系統運行的過程中，設置不同的個體訪問、修改、保存、復制、共享等功能，避免計算機信息系統引發不必要的問題，以此有效的提升計算機信息的安全、穩定等性能。

1.3計算機信息數據進行加密

在計算機信息安全的新特點環境下，對相關的數據和信息設置了相應的保密程序，提升了計算機信息和數據的安全、穩定等性能。并且，計算機信息安全的新特點主要是通過合法、正規的手段，才能有效地獲得準確、可靠的信息。其實，在對計算機信息和數據加密處理的過程中，通過對信息和數據設置相應的密保，只有用戶在登錄的時候輸入正確的密碼，才能獲得相應的信息和數據，這樣可以在最大程度上提升用戶在操作過程中的靈活性，并且也是非常便利的，同時其選擇性也是非常多的。例如：用戶在異地登錄聊天軟件獲得重要的信息和數據的過程中，應當登錄相應的密碼，這樣為計算機信息和數據提供了安全保障。

2計算機信息的安全防護措施

在計算機信息技術不斷發展的過程中，人們對計算機信息技術的應用力度不斷的加大，以致對計算機信息的安全帶來了嚴重的影響。但是，也有一些不法分子通過利用計算機網絡的形式，展開一系列的不法行為，這為計算機信息技術的發展帶來了更大的挑戰。因此，在計算機信息技術運行的過程中，應當對安全防護等問題給予足夠的重視，并且制定有效的防護措施，這樣才能在最大程度上提升計算機信息和數據安全、可靠、準確等性能，下面就對計算機信息的安全防護措施，進行簡要的分析和闡述：

2.1對病毒侵入進行有效的防范

隨著計算機信息技術的不斷發展，計算機信息已經成為人們日常生活和工作過程中非常重要的組成部分。一些不法分子經常利用病毒侵入的形式，盜取用戶信息和一些重要的數據，使用戶的經濟財產受到一定程度上的損失。因此，在計算機信息技術應用的過程中，應當利用相應的防護系統對各種入侵行為進行有效的監測。病毒入侵的主要原因是：用戶在使用計算機的過程中操作不當，在對網絡資源進行使用和下載的過程中，沒有進行有效的監測。用戶在利用計算機信息技術的時候，應當在對計算機信息系統的運行進行反復檢測的同時利用計算機信息的入侵技術對其故障等問題進行快速的檢查，從而有效的提升計算機系統的反應速度。但是，計算機信息入侵技術安裝和設定的過程耗時較長，所以在計算機信息入侵技術安裝和設定的過程中，用戶要具有一定的針對性，對計算機信息產生的問題進行全面的了解，針對其問題發生的原因輸入相應的入侵技術，對其相關的技術形式進行有效的利用，從而有效提升計算機信息安全的性能，在最大程度上為計算機信息和數據提供安全保障。

另外，在計算機信息入侵技術應用的過程中，應當對計算機信息入侵技術的種類進行全面的了解，因為只有這樣才能提升計算機信息入侵技術安裝和設定的針對性。計算機信息入侵技術主要分為：病毒的預防、檢測和查殺等技術形式，利用計算機中的防火墻進行有效的防范，以此為計算機網絡運行的環境提供一定程度上的保證。

2.2加強用戶對計算機信息技術的操作技能

計算機信息技術是否能夠正常的運行，最直接的受益人就是用戶。因此，在對計算機信息技術進行操作的過程中，加強用戶對計算機信息技術的操作技能是非常重要的。只有對計算機進行正確的操作，才能保證計算機的正常運行。同時，在一定程度上也要加強用戶對計算機信息技術安全防范的意識，這樣對計算機信息安全的提升，起到了非常重要的作用和意義。

1）用戶在計算機信息技術應用的過程中，應當保持良好的上網習慣，并且應當對其設備安裝殺毒軟件，進行定期的更新和檢查。另外，用戶在瀏覽網頁的過程中，對陌生的網頁、郵件、軟件等不要進行觀看和下載，這樣可以在最大程度上保證計算機的正常運行。

2）在計算機信息應用的過程中，用戶應當對計算機信息設備設置相應的登錄密碼，只有登錄準確的密碼，才能獲取到信息和數據，這樣在一定程度上可以有效地避免發生數據和信息丟失、盜竊、不對稱等現象。

2.3加強物理層的保護形式

計算機信息技術中物理層是保證信息和數據不會丟失、盜竊、篡改等現象發生的重要手段，也是一項非常重要的網絡技術，并且在網絡層中可以儲存大量的信息和數據。因此，要想提升計算機信息的安全防護質量，加強對物理層的保護是非常重要的。那么，在計算機信息安全防范的過程中，可以利用語音、瞳孔識別、賬號注冊等形式，這樣對其重要的信息和數據，起到了重要的保護，只有本人才可以使用。另外，在放置計算機信息設備的時候，盡量選擇干燥通風的地方，同時也要注意機房的避光，適當的時候可能利用一些遮光布；同時也應當對周圍的溫度和濕度進行有效的調節，對周圍的電源和電壓進行全面的監測，最大程度上保證電壓、電流的穩定性，有效避免計算機信息設備發生藍屏、死機、系統崩潰等現象，防止計算機信息和數據的丟失，也只有這樣才能有效保障計算機的穩定運行，為人們的日常生活和工作提供良好的運行設備和網絡環境。

3結束語

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關鍵詞：電子信息；應用特點；發展；現狀

中圖分類號：TU998 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2017）01-0239-01

科技已經引領中國進入了全面發展的現代社會。電子信息以及有關的科技的革新還將帶著社會進一步深入向前發展。當前的IT行業可謂被經營的風生水起。計算機引領的電子信息領域的風向時刻在變動著，雖然目前為止電子信息已經到達一定的高度。但是仍然要保持發展理念。只有不斷的前進，才能做到一直被人們所使用。

1 今天的電子信息及其有關的科技發展狀況

今天，電子信息以及有關的科技已經滲透到了世界各個角落，各個行業。其改變社會行業格局的同時，也在改變人們的生活。例如，各國流通的貨幣，正逐漸從實體變為虛擬貨幣。這僅僅只是電子信息在經濟金融當中一個簡單的應用。又如，目前世界多國都在研發無人駕駛操作的汽車。這是從前想都不敢想的事情。但這項技術已經有基本的雛形。這項技術就將電子信息以及其相關的科技高度的集中。此項技術成功之后將代表電子信息以及有關科技的最新型成果。電子信息遍布世界。無論是大到航天科技事業，還是小到生活中消費的手段。這其中都離不開電子信息。

2 電子信息以及有關的科技在各領域被使用中凸顯的特點

2.1 高度智能以及自動化

當前，電子信息以及有關的科技具有高度的智能體系。例如手機當中的語音識別、GPS技術、云計算等，都相當充分的體現出了電子信息以及有關科技的人工智能的典型特色。同時，電子信息以及有關科技還具有自動化方面的特征。機械工程就是最為典型的案例。這些已經證明了電子信息具有高度智能以及自動化方面的特色。

2.2 集成化以及微型化

半導體就是電子科技實現集成化的一個重要標志[1]。當前，傳感器的體積都實現了縮小。其采用的材料都是高端的復合型材質。其被制成了毫米甚至納米級別的傳感器。這樣實現了電子信息以及有關的科技產品在體積上有了重要突破。這些產品雖然體積小了，但是其功能卻上升了。

2.3 全網融合以及數字化

現階段，國內外都使用數字信號最為信息的傳播媒介[2]。人們創建了一個大型的網絡專門用于有關數字信息的存儲。有效的將無線與光纖通訊相結合。使信息在傳送過程中更加穩定與安全。而網絡又為存儲信息提供了一個方便的平臺。例如云服務，無論走到世界任何地方，通過網絡都可以快速調取人們所存儲的相關信息。

2.4 高效快捷的特征

現階段，電子信息以及有關的科技得到了融入發展。網絡、信息傳輸、計算機等都被融合到了一起，其綜合體具有高效快捷的特征。例如平板電腦，手機等。都是高端科技融合的杰作。

3 電子信息以及有關的科技未來前進方向

3.1 電腦CPU向多核化前進

當前電腦CPU正向著多核化前進。CPU的體積由大逐漸變小，速度更是一日千里向前發展。CPU是計算機的核心，從單核發展到多核，電腦運行會變得更加穩定，處理信息會變得越快。多核電腦所提供的服務也將會更加豐富。例如，實現全部語音操作，而且造價可以被普遍接受。電腦CPU向多核化前進是必然趨勢。

3.2 微電子正處在通往集成電路的道路上

現階段，集成電路已經發展到了納米級別[3]。CPU的體積可以達到幾十納米。未來將會更小。這種微型科技每向前一步，都是電子領域的一次重要變革。當前，微電子正處在通往集成電路的道路上。這是電子信息以及有關科技的重要的前進方向。

3.3 通信向效率更高的方向發展

當前國內在通訊方面所采用的都是光纖和無線手段。衛星對于民用方面是有很大限制的。雖然衛星多用于國家的軍事當中，但是從航天事業取得的眾多碩果，可以看出電子信息以及相關科技被重要使用。隨著科技不斷的更新，相信未來在民用方面，通信會向效率更高的方向發展。

3.4 光電子將是未來的主力軍

雖然當今光電子仍然在研發階段。但從西方國家各方面的投入來看。光電子距離人們的生活并不遙遠。光電子如果研發成功，必將是電子信息的一個里程碑。將使現在的各個行業有著重要的變化。所以，光電子將是未來的主力軍。

4 結語

總之，電子信息以及有關科技是全體人類的智慧凝結而成的。當今世界，各個行業都在使用著電子信息以及有關的科技。各企業也都已經充分的認識到只有掌握最新型的電子信息以及有關的科技，才能快速武裝企業的實力。這樣強烈的需求下，電子信息以及有關的科技也在極短的時間里不斷進行質的飛躍。電子信息帶動了其相關的行業在世界整體格局當中占領一方土地。其不斷革新，更是帶動相關行業呈現一片蓬勃興旺之態。在未來，信息的傳播速率將會更快，電腦運行將會更加穩定。電子信息以及有感科技必然會將社會帶到一個效率更高的層面。

參考文獻

[1]⒗鑫.關于創新電子產品方面電子信息技術的應用分析[J].科技風，2016，02：246.